발달연령표

언어

사회성

신변 처리

대근육운동

소근육운동

0～ 6개월

- 말소리나 아기 어르는 소리에 반응하기

- 자발적으로 옹아리하기

- 1m : 모음발성

- 3m : 어른소리 모방

- 4m : 말소리 강약

- 5m : 아-우같은 2개의 모음을 붙여 옹알이

- 사람보고 미소 짓기

- 엄마와 다른 사람 구별하기

- 우유 병이나 엄마 젖을 보고 먹으려는 반응을 보이기 엄지손가락이나 고무 젖꼭지 빨기

- 배가 바닥에 닿은 엎드린 자세에서 머리와 가슴 들기

- 배가 바닥에 닿은 엎드린 자세에서 옆(주위)으로 머리를 돌리기

- 사람 얼굴이나 장난감을

보면 손을 뻗어 잡으려고 하기

- 한 손으로 장난감 집어들기

6～ 9개월

- 이름을 부르면 돌아보거나 쳐다보기

- 여러 다양한 소리를 내면서 옹아리 소리내기(아-바 같은 모음과 자음 결합)

- 친숙한 사람에게 손 뻗치거나 다가가기

- 원하지 않는 물건은 밀어내기

- 혼자 과자 먹기

- 등을 바닥에 대고 누운 자세에서 뒤집기 하기

- 도움 없이 혼자 앉기

- 한 손에 쥐고 있는 장난감을 다른 손으로 옮겨 쥐기

- 엄지와 손가락을 사용하여 물건 잡기

9～ 12개월

- 10m-"맘마", "다다"와 같은 소리내기

- "안돼", "그만", "없다"와 같은 말을 이해하기

- 주위사람과의 놀이 시작하기(까꿍 놀이, 빠이-빠이)

- 동요 장단에 맞춰 몸 흔들기

- 손으로 숟가락 손잡이

잡기

- 손과 무릎으로 기어 다니기

- 가구나 아기침대 잡고 걷기

- 엄지와 검지 손가락 끝으로 작은 물건 잡기

12～ 18개월

- 50개 정도의 단어 이해

-눈, 코, 입 머리 등을 지적

-2가지 과제 이해(자동차를 책상에 놓아라)

- 한 두 단어를 사용(물-무, 우유-우)

- 17m: 욕구 표현위한 단어와 손짓을 함께 사용

- 사람인형이나 동물인형 갖고 놀기(잠자리에서 담요 갖고 놀기)

- 뽀뽀하고 껴안기

- 사람들에게 "안녕하세요" 말하거나 또는 비슷한 말/시늉으로 인사하기

- 컵을 입까지 들고 마시기

- 숟가락 사용하여 먹기

- 밥먹기 같은 일을 혼자 하겠다고 고집하기

- 도움 없이 혼자 서기

- 도움 없이 혼자 걷기

- 뛰어다니기

- 한 손으로 작은 장난감 2개 잡기

- 나무토막(블록)으로 2개 이상 탑 쌓기

- 크레용으로 낙서하기

18 개월

～ 2세

- 어휘 폭발기

-부정어 이해

-위치 이해(위, 아래)

-소유격사용(내 거야)

-19m: 3,4음절의 낱말을 비슷한 발음모방(코끼리-또띠이)

-20m: 표현단어 10~20개

-22m: 신체적 반응 표현(배고파, 쉬야)

- 자기 일을 방해할 때 가끔 "싫어" 또는 "안돼"라고 말하기

- 다른 아이가 어려운 상황에 있을 때 동정을 보이면서 달래주기

- "그만"하고 야단치면 말 듣기(멈추기)

- 포크 사용하여 먹기

- 조금씩 흘리면서 숟가락 사용하여 먹기

- 지퍼나 단추가 열려있는 상태에서 코트나 셔츠를 도움 없이 벗기

- 공을 앞으로 차기

- 넘어지지 않고 뛰어다니기

- 혼자 계단 오르내리기

- 나무토막으로 4개 이상 탑 쌓기

- 동화책 낱장으로 넘기기

2세～

2세 6개월

- 두 세 단어로 절 또는 문장 말하기

-신체의 작은 부분까지 구별(턱, 팔꿈치)

-복수개념이해

-25m: 신체부위기능표현(먹어-입,본다-눈)

-형용사 이해(크다, 작다)

-28m: 이거 뭐야, 뭐 먹어, 누구야 등 의문사 질문 사용

- 문고리를 돌려 문 열기

- 놀이 기구에 오르내리기 (사다리, 미끄럼틀)

- 동그라미 모양을 그리면서낙서하기

- 간단한 집안 일 도와주기

- 장난감 가지고 또래 아이들과 놀기 (장난감자동차, 인형, 도형 조각)

- 소꿉놀이하기 (엄마, 아빠, 선생님 흉내내기)

2세 6개월

～ 3세

- 이야기 내용을 대부분 이해할 수 있을 정도로 말하기

- 위치 표현하기(위, 아래, 안, 옆)

-같다, 다르다 이해

-‘엄마 지금 어디 가?’라는 4어문의 의문문 사용

-왜?라는 질문 사용

- 혼자 손 씻고 수건에 닦기

- 도움을 받아 혼자 옷입기

- 도움 없이 한 발로 서기

- 한 계단에 한 발로 계단 오르내리기

- 수직선 따라 그리기

- 작은 가위로 자르기

- 다른 아이에게 "이렇게 해" 하고 시키기

3세～ 4세

- '그리고', '또는', '그런데'등의 단어 사용하여 문장으로 말하기

- 네 가지 색깔 정확히 구별하기

- 몇 개냐고 물을 때 5개 이상의 물건 수 세기

- 크기, 수, 모양 개념 이해 하기

-미래의 일 표현

- 행복, 슬픔, 화남 표정 구별

- 대. 소변 혼자 가리기

- 도움 없이 혼자 세수하기

- 도움 없이 혼자 옷 입고 벗기 (신 발끈 매는 것 제외)

- 페달을 밟으며 세발자전거 타기

- 도움 없이 제자리에서 한발로 뛰기

- 완전한 동그라미 모양 그리기

- 작은 가위로 종이를 반으로 자르기

- 어른의 보호 하에 또래끼리 큰 싸움 없이 협동하면서 놀기

- 자기보다 나이 어린애를 보살펴 주기

4세～ 5세

- 세 단계의 간단한 지시를 수행하기

- 글자 5개 이상 읽기

- 단추 하나 이상 채우기

- 길 건너기 전에 양쪽 돌아 보기

- 도움 없이 혼자 화장실 가기

- 도움 없이 한 발로 뛰기

- 한 발씩 번갈아 가면서 뛰기(무용하는 것처럼)

- 달리면서 멀리뛰기 하기

- 그네를 혼자 타기

- 형태를 알아볼 수 있을 정도의 그림 그리기

- 사람 그리기 (머리, 눈, 코, 입 등 세 부분 포함)

- 자기 이름의 일부 쓰기

- 간단한 놀이의 규칙 따르기 (간단한 카드놀이)

- 또래 아이들 사이에서 지도자 역할을 하기